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积累日语表达就像积累单词一样简单。每个字都有更本质的含义。自己背单词的时候多注意精炼,然后把这个本质意义运用到表达上。你会发现,无论他怎么改变,他都不会晕倒,都能理解。在学习教材时,除了学习教材的课文和单词外,还要注意利用教材提供的材料进行听、说、读、写的系统训练。这时候一套系统的训练方法就很重要了。其实教材更大的作用是为听、说、读、写训练积累素材。毕竟,大多数学习语言的人是来升点儿语言能力的,而不是来学习语言的。教材的学习主要分为单词、课文和表达。单词是分开背的,表达是用来熟悉课文的,是训练听、说、读、写的重要材料。
基座A :五十音图 熟悉音节。 包含平假名片假名,其实日语的音图相当简单,加上清浊音,拗音也就那么几十个。 先找正确的音频把发音弄对。同时像小学生练字一样一笔一划地写。发挥你的想象,不要死记。比如「あ」就长得很像 「安 an」,「ぬ」就很像「奴nu」,「が」就很像「加」,日语音图来源于中国草书,不要急,一个一个地去想象,踏踏实实地去把自己的记忆宫殿打造起来。基座B: 五十音图 强化记忆 你大概记得清但又不熟练的时候, 开始做一副牌, 一张牌写一个音,包括元音辅音浊音拗音等等所有。然后洗牌,自己和自己打。或者别人来打你来念。 做到 1秒1张牌的速度,可以随身带,天天打,无聊就自己和自己打牌玩。 一般熟悉需要3天。
在一些日语教材中,我们经常在卷首看到“口型图”,需要特别注意。这些图片是用来解释气息等的。它们通常以夸张的形式展示出来,但我们绝不能被这些画面“带走”。应该特别注意ぅ.段的发音中国人挺容易撅起嘴围成一个圈,这是不二错误的选择。日语发音的关键之一就是口型不变。在这里,我们推举一种有效的练习方法——把笔或筷子握在嘴里练习发音,从而塑造出良好的口型。
初来日本的外国留学生可以通过语言学校与日本人拉近距离,了解日本人在语言学校的生活习惯和做事方式。语言学校也是交流的好地方。在语言学校不仅可以快速升点儿日语水平,也是适应陌生地方生活的不二佳过渡之一。如果跟随前辈在国内留学,盲目选择去日本的大学或学院学习,到了日本,发现自己因为自身的语言能力、对国外环境的适应能力、心理因素等原因无法适应学习,或者发现所选学校的学习内容或专门与自己当初的想法大相径庭,可以说悔之晚矣,对自己有信心。所以,出国前,你要三思。择校也是双向的,会被学校选择。
学日语并不难,但是学过的人可能会有不同意见。可以肯定的是,与中国人相比,日本人需要的记忆量要少得多。在中国,人们需要记住每个汉字的书写,发音(包括语调),并且每个汉字都有它的意义。如果你必须掌握发音规则,日本人就需要记住发音。大部分日本语字符没有特殊的意义,因为日语是音标,也就是说,每个单词都只代表发音,而日本本身就是一个音标系统。大多数人都学过英语。佩文外语教育认为日语可能比英语更难。No.1,佩文教育必须承认,英语并不是一门很难学的语言,因为它是一种feichang流行的语言,而且它的语法比日语更系统。或许有人会说:“在佩文的教育中学了十年英语,还是不行。假如日语比英语更难,那佩文教育还得学十年日语吗?」虽然日语可能比英语稍微难一点,但正如佩文教育上面所说的那样,用正确的方法3-4个月达到入门水平是相对可能的。很多“学了十年英语还说不出话”的朋友都会有这样的体会:“佩文教育不会让你走太远。”新手原地踏步是很常见的现象,而达到了较高水平的高手才能清楚的知道陷阱和难点在哪里。一个通过努力而成为大师的人,在回忆学习的过程时,只能感叹不平的过程。
一句话总结学日语:入门简单,中段难,学精难。讲起话来,没有哪种语言是好学的,谁不会死记硬背和记,大多学习都不要投机取巧。对于日语来说,入门阶段相对简单,主要是在发音上。由于日语中每一个假名都对应一种发音,因此与以字母构成的单词发音会发生变化的英语相比,以拼读结构区分部分读法差异不大的韩语、法语中的大舌音、德语中的小舌音、德语中的小舌音,日语中的发音都比较简单。(当然如果五十音图都不记得了,那你当我没说………………)
日语中的汉字多为繁体,常用的约有1945个。因此,在记汉字时,应把多个方面的放在那些与汉语汉字不同之处及日本人自己创造的汉语中没有的字上。日语的字母称为假名,有平假名和片假名两种。平假名和片假名是对应的,有多少平假名就有多少片假名。平假名主要来自汉字的草书,记忆和书写时要密切集合汉字字形。如安(a)、以(i)、奈(na)的草书体。片假名主要来自汉字的偏旁部首,主要用来记录外来语或拟声拟态词,尽管近年来日语中片假名由于年轻人的流行语等使用渐广,从使用频率上讲不如平假名使用频率高。因此,如果记忆时有些主观上的排斥,也不必勉强,以免影响学习兴趣只需把平假名记住就可以了。片假名以后学单词的时候再记。就是学一个单词有几个假名就记几个,随着单词量的增加,片假名也就都记住了。我们都知道的五十音图表,横写时,这个表的横向是称为”行”,纵向称为“段”。一定要按行或段记,因为以后动词活用要用到。在图表假名旁边的是罗马字母,尽可能地也记住,因为以后在日文打字等方面要用到。