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学习韩语,中国学生既有难点也有优势。韩国语是通过组合音节来书写和阅读的,所以比较难学的不是语法,而是发音和拼写,所谓的单词。起初,因为我学英语已经很多年了,当我开始记住这些单词时,我感到很奇怪。你看到的单词是英语单词,但他们在深入学习后每天都很熟悉。
一个单词不是有很多意义吗?一个意义后不是有例句吗?你排除掉很生僻的和你知道的例句,然后把剩下的例句抄在课本上,就写在对应的单词旁边。然后看抄在书上的例句,例句里有生词吗?有就把这个生词的例句又抄下来。总之,要抄到没有生词为止,每个带记号的单词都这样处理。
即使是共同参与韩语培训的同学,也存在人们是否愿意与你交流,并愿意再次与你联系,通常不是因为你的语言,而是因为别人对你感兴趣或需要做你正在做的事情。社会与学校不同。学校的评价标准是统一的,你的语言,你的分数,你自己的选择。但是社会是不同的,人的社会评价是多样的。在其他专门人士的帮助下,你可以开辟一条新的道路。
记住,作为初学者,无聊的语法和严格的规则不是你的同伴。良好的口语练习和良好融洽的交谈是你的财富。当你流利的使用韩语交流时,你就会发现注重口语总结语法的作用。掌握了足够多的单词之后佩文教育们需要利用一些语法把这些单词串联起来,让它们组成完整的句子,那么不同的语境,不同的心情,不同的对象,应该使用什么样的语法,这些都需要同学们来细细斟酌。
韩语主要是“说”,很有趣。你过了第二阶段的时候有这样的变化,很想跟韩国人用韩语聊天。你已经听了两个磁带,其中选一个觉得比较容易的,然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。注意!念的时候要大声,说跟磁带一样的声音,发音。注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话,然后写一个句子。这比较多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。第三阶段主要是“写”。大部分的中国学生开始学习韩语的时候。开始写然后记比较后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。所以说形成正确的学习习惯会让你事半功倍!