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日语一对一学习还有另外一个好处,就是对学生的学习进度把控比较到位,普通的培训班就是一个老师对N个学生,不可能把每个学生的学习情况都能够监督到位的,但是一对一的学生就不会出现这样的问题了。日文中语言的使用是很米青妙的,我们从小的汉字学了不少,但平时说话真的用到的词无非就是那常用的一些。所以日语的单词背诵不要死磕,评估一下说的时候能不能用得上,如果用的上肯定是要背熟的,如果用不上就暂时放在一边,等之后用得上的时候再来温习。其实这时我们就无形中把单词归类了,一个是记住和使用的,这体现在你现有的水平,一个是使用但记不住的,这就是你要提高的,再有就是不使用但记住了的,这是等日语水平提高后方能显示的好处,再有就是不用也记不住的,当然这就无需为此担心了。
在佩文日语课堂,供大家学习交流聊天;如果有对学日语学习方面有什么疑惑问题的,或者有什么想说的想聊的大家可以一起交流学习一起进步;也希望大家对学日语能够持之以恒;这种方法就是把单词分成一些知识块来背。比如,蔬菜类、水果类、动物类、植物类、工具类、人体器官类等等。这样记忆单词则会分门别类成为一个体系。这种方法适合于背单词的弟二阶段,也就是当我们弟二轮背单词的时候可以用这种方法背。纵横交错、联想记忆法,是以一个单词为基本点,纵横交错、联想出和这个单词有关联的一系列的词汇。就是我们平常说的举一反三,但是我建议大家至-少要做到举一反六。
考生成绩:该名娄童鞋3月份才选择要高考日语,零基础到91分,180个课时量专-业辅导后,获取的高于原来英语70多分的日语成绩。真实情况:日语是所有高考外语语种中较有利于中国学生学习的,而且考试难度不高。咱们换个角度想,英语学了这么久都学不好,越学越厌学,再学下去可能还是学不好,为什么不换条路试试看呢?说不定就走通了呢?中国人学习日语有着不可比拟的优势。日文中大量的日汉字是我们较大的天然基础,而其他小语种的书写形态与英语类似,对于英语成绩不好的同学可能同样造成学习障碍。当然,如果你已经有学习某个小语种的基础,可以选择该语种,否则,还是建议学习日语更有把握和优势一些。
现在出版的日中对照的日语学习书籍很多,另外,你还可以登录到日本的网站,那里有数不尽的学习资源可以利用,你可以找到你喜欢的,符合你的能力水平的文章来供你抄写,你可以找一个好的笔记本,把文章或者文章中你喜欢的段落抄写下来,如果每天坚持写10分钟的话,经过几年的练习,当你写满几个本子之后,你的日语能力和文章能力都会有很大的提高。
日语学习从语音上讲,由于有汉语和英语作为基础,日语的5个元音实在是简单,有人都可以在一/天之内背过五十音图。但是,在日语能力考试中,听力却始终是中国学生的弱项;日语口语可以与日本人以假乱真的人更是聊聊无几,如果日语语音真的如此简单,这种现象又如何解释呢?日语的口语和听力的问题,觉不仅仅是发音,它是附着在语法结构基础之上,同时又包含了众多日本文化特性的。
从睡眠中能抽出多少时间来学语言,这只有预测未来的未来学家才说得上。睡眠教学法(即在睡眠时间学习)并非通常想象的那样是个新方法,早在一九一六年就有人试验过。不过那时的材料不是日语,而是摩尔斯电码。知道这个方法的人相对说来并不多,因此不妨介纲一下它是如何应用的。1.把要学的课文用本族语和日语打印在纸上,并把发音录在手机上,每份约30个词,10-—12个短句。2.学习者先熟悉课文,然后躺到床上,跟着录音把它重复若干遍之后把灯熄灭,继续播放录音40分钟,声音越来越低。3.一清早醒来前,把这一过程颠倒进行一遍:播放录音,声音由轻到响,25-一30分钟后,声音响到使学习者能醒过来的程度,然后重把课文发给他,但这时只发给用本族语打印的课文。