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告诉大家,在日语学习初级阶段,是不用太在意语法的。这个阶段比较重要的是让你的身体对日语进行适应,包括耳朵、嘴、眼镜、和头脑。可以不断的做日语听力,尤其是真题的听力,先把真题里的每一道题都弄懂,首先是里面的每句话都要听清楚,然后能听懂段落意思,快速反应单词和短语放在句中的用法。这样练上几套题后,建议大家可以试试没有字幕的日语视频,这是一个很好检验自己听力的过程,如何可以的话边听边做笔记,那句话你觉得用的好的优美的,那句话自己不理解的,都记下来,利用零碎时间再来复习记下来的内容。
按照旧的、经典式的时间支配法,我们一昼夜十四个小时:八个小时工作,八个小时休息或娱乐,八个小时睡眠。从睡眠中能抽出多少时间来学语言,这只有预测未来的未来学家才说得上。睡眠教学法(即在睡眠时间学习)并非通常想象的那样是个新方法,早在一九一六年就有人试验过。不过那时的材料不是日语,而是摩尔斯电码。知道这个方法的人相对说来并不多,因此不妨介纲一下它是如何应用的。1.把要学的课文用本族语和日语打印在纸上,并把发音录在手机上,每份约30个词,10-—12个短句。2.学习者先熟悉课文,然后躺到床上,跟着录音把它重复若干遍之后把灯熄灭,继续播放录音40分钟,声音越来越低。3.一清早醒来前,把这一过程颠倒进行一遍:播放录音,声音由轻到响,25-一30分钟后,声音响到使学习者能醒过来的程度,然后重把课文发给他,但这时只发给用本族语打印的课文。
在日语的小班教学中,教师会帮助你接触日语的米青髓,在对外友好教学中,我们应当获取更广泛的知识,在与教师的交流中充-分发展日语会话,多维度的学习,一旦你接触了。建立一个郭际化的多维日语学习方法,你会知道是多么的辛苦,所以你学习日语每天坚持下来是如此的简单和有效,日语教学的整个体系都独特而有效。
分组记忆的方法,做事情不能够急于求成,记单词也是同样的道理,每次在记单词的时候不能够太多,一定要少量多次,如果不采取这样的方法,可能今天背了之后明天就忘记了,应该要及时的复习,可以进行分组的记忆,可以选择5到7个单词为一组,然后按照以下的这些方法来记忆和复习,以此类推反复的记忆。联想记忆的方法,每件事情之间都有着相关的联系,大家在记忆日语单词的时候,也可以通过它们之间的联系来记住这些单词,也可以根据一些谐音,让自己的脑海里呈现出一个画面,这样就比较容易记住。
日语补习的目的是什么?单纯的为了考试,是很乏味的,短暂的恶补几个月就可以达到目的,但你没学到认何东西,忘得快,没有具体的补习目的白花时间,财力,可以先将米青力财力放到有意义的学科,等有足够的动力再回来学习。其次,你想下多大功夫,有方法可以快速提高,但是很辛苦,需要忘我地花功夫。要持续学习几个小时你的大脑很木,而且它会没有兴奋感。没有这种成果表明,你可以接受这样的训练。