日语培训中/心收费标准-佩文-「昆明小语种培训班」
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日语进步比较快的阶段就是前三个月,进步的原因也是多方面的:1、语言环境,这点很好理解,每天听到的说到的都是日语,怎么着也会学会几句。但是并不是说有了这个语言环境就能说好,有的人在日国呆的时间比较长,也还是不会说;2、积极吸收,如果你只是被动的学,别人教一句你学一句,那你学会的东西就是很有限的。要学会举一反三,尽可能的多学句型而不仅仅是一个句子;3、要反思,要比较,每种语言都有它的文化内涵在里面,通过对某些东西的描述你就能感受到对它所蕴含的的文化背景。
从睡眠中能抽出多少时间来学语言,这只有预测未来的未来学家才说得上。睡眠教学法(即在睡眠时间学习)并非通常想象的那样是个新方法,早在一九一六年就有人试验过。不过那时的材料不是日语,而是摩尔斯电码。知道这个方法的人相对说来并不多,因此不妨介纲一下它是如何应用的。1.把要学的课文用本族语和日语打印在纸上,并把发音录在手机上,每份约30个词,10-—12个短句。2.学习者先熟悉课文,然后躺到床上,跟着录音把它重复若干遍之后把灯熄灭,继续播放录音40分钟,声音越来越低。3.一清早醒来前,把这一过程颠倒进行一遍:播放录音,声音由轻到响,25-一30分钟后,声音响到使学习者能醒过来的程度,然后重把课文发给他,但这时只发给用本族语打印的课文。
对于语言有种感觉永远是一种阅读。这应该说不是一种错误的感觉。鉴于许多日语助词的特点,在学习过程中要记住助词所表达的特定意思,一些助词一般可以与汉语介词进行交流。例如,日语助词Ni可以粗略地说,它对应于中国的“in, the right, the direction”等等。为了记住。因为日语中有很多助词,词序可以是免费的。由于主语、宾语和补语的成分都有很多助词,所以表示宾语的名词只要主语在句中或句子中,后面跟着宾语,就不会改变其意义。如果你不想说汉语,如果你把物体的位置提前到句子的开头,意思就会发生很大的变化。与汉语相比,应加强这一点,但禁止用汉语句子结构来衡量日语。在日本,带标签的颗粒就像商品的标签。有了这个标签,它将被放置在认何地方,并且不会改变它的位置。
日本是一个“等级森严”的社会,我们在学习日语的时候也经常被老师提点。比如,对待老师,学长,不熟悉的日本人,是一定要讲敬语的。因为日本人相当认真严谨的态度,上课是不可以迟到的!守时很重要。通常在上课前10分钟,教室里人已经齐了。
日语中存在大量的汉字和外来语。对于已有中英文基础的中国学生来说简直是小菜一碟。但在享受优势的同时,却忽略了对外来语及汉字读音规律的总结。有人甚而将money自以为是的写作マニー,并认为比マネー要强多了。在学习语法的时候,首先要掌握接续方法,不同的接续可以产生两种意思;根据不同的接续方法,同时了解每条语法的多种意思;之后要掌握一些内容简单易记的例句,并熟练运用;此外要注意语法之间的区别,可以学着用中文或者日语来解释这些区别,尝试将语法放在句子或者文章中来理解记忆,成果会更好。