韩语辅导班一般多少钱一节课-佩文-「昆明韩语培训」
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要使自己尽快适应韩语的语言习惯,有意识地进行弓虽迫训练,好的方法就是多听跟读,材料应选择适合自身水平的对话或文章,韩剧剧本、课文甚志新闻都可以成为我们攻克韩语的武器。先反复听,用心去感受朗读人的一字一句。跟随录音模仿朗读。很多人跟读时只顾自己,录音是录音的,我读我的,这要坚决杜绝。开始先听半句一停,然后模仿,模仿时要把自己想象成其中的人物,随后句子长度可逐渐增加。很多人做到上两步就停止了,其实我们缺了第三步,整体跟读背诵。当熟读到一定程度时,扔掉材料,跟录音进行完整的朗读。整体跟读中间不停顿,能使你更好地感受到会话的连贯性,把刚才呈碎片状感受到的语音语调特征结合为整体,进而会有更宏观的把握。
韩语学习过程中,很多人做到上两步就停止了,其实我们缺了第三步,整体跟读背诵。当熟读到一定程度时,扔掉材料,跟录音进行完整的朗读。整体跟读中间不停顿,能使你更好地感受到会话的连贯性,把刚才呈碎片状感受到的语音语调特征结合为整体,进而会有更宏观的把握。在韩文的单词类别里的汉字词很多是引荐了中文的汉字的部分进行构造的。所以我们在学习韩文的汉字词的构造和写法上要区分开来各自的意义和读法。那么像“父母、价格、家具、运动、登山、未来、韩国、中国”等等这些单词都是中韩文同形同义的单词,读法相似,构造顺序也是一样的。然后像“报纸、火车、老师、学习”这些中文单词对应着韩文的汉字词的意思就是“新闻、机车、先生、工夫”,虽然说不能准确翻译出来,但是深挖下去确实中文韩文有源远流长的关系。比如说“新闻肯定在报纸上,原来古代叫老师称为先生,学习一定要下工夫”等等。那么这些单词叫做同形异义词。
初级韩国语,从发音教起,涵盖元、辅音和音变,简单语法及惯用型,简单佩文,思路清晰。初级学完达到韩国语2级水平,掌握词汇和语法,具有独立自学能力,能够进行简单对话。中级学完达到韩国语4级水平,能熟练进行对话,流利交流。同时可在我学校老师指导下报考每年4月份和9月份举办的TOPIK考试,获得锅际证书。像“和平、语言、命运、痛苦”这些单词在韩文的表达上是反过来的。也就是“平和、言语、运命、苦痛”。虽然是相反的构造,不过意思也会知道个八九不离十。那么这些韩文的汉字词也叫做异形异义词,构造顺序和读法都是相反的。
比如背“(高兴)”的时候,我们可以把它归类到形容词中,细化分类之后,又可以更进一步把它归类到形容词中的表示情感的部分。除了这个单词,又可以联想到其他表示情感的形容词,如表示高兴情感的“(兴奋)”、”(高兴)“等,也可以回想表示悲伤情感的”(悲伤)”、“(忧郁)”等单词。
初级学员说韩语是哭着进去,笑着出来。以我的亲身经历来看是这句话有一定道理的。因为韩语的发音是一个难点,而越往后学,越会发现词汇与中文是相当类似的,读音也类似。大家都有一个观念就是发音一开始就要学对,许多自学者就陷入了学发音,放弃,再学发音,再放弃的循环。其实就算你报班跟老师学,也未必能丸荃掌握,只不过报班的话,你得硬着头皮继续学后面的课程,等有了一定基础后,就发现发音也不是那么难。现在网络教育这么发达,入门发音的视频很多,多看几个差不多就可以找到共性,很权威。学个差不多,就硬着头皮继续学吧。
韩语培训实践过程中,佩文教育觉得初学韩语还是会有一点障碍的,具体来说有以下三点:一个是韩语的发音中有很多连读的地方,刚开始听韩语,根本弄不清哪里是连读,所以听起来很吃力;第二个是有的韩语中的词汇从汉语演变而来,它们的发音和汉语很相似,虽然这样能和汉语联系起来记忆,但是发音也会受到汉语的干扰,容易发不准;另外,韩语中还有很多一词多义的现象,比如“车”、“梨子”在韩语中是用一个字来表达的,这也很容易让初学者混淆。