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日语一对一学习还有另外一个好处,就是对学生的学习进度把控比较到位,普通的培训班就是一个老师对N个学生,不可能把每个学生的学习情况都能够监督到位的,但是一对一的学生就不会出现这样的问题了。日文中语言的使用是很米青妙的,我们从小的汉字学了不少,但平时说话真的用到的词无非就是那常用的一些。所以日语的单词背诵不要死磕,评估一下说的时候能不能用得上,如果用的上肯定是要背熟的,如果用不上就暂时放在一边,等之后用得上的时候再来温习。其实这时我们就无形中把单词归类了,一个是记住和使用的,这体现在你现有的水平,一个是使用但记不住的,这就是你要提高的,再有就是不使用但记住了的,这是等日语水平提高后方能显示的好处,再有就是不用也记不住的,当然这就无需为此担心了。
日本平假名可以分为印刷和手写两种,教学大纲要求你学会手写,你可以根据的笔划练习,平假名风格与印刷风格之间存在着微妙的差异。你可以清楚地看到它。日本的平假名和片假名在写作意义上也是不一般不同的,平假名让人感觉平滑、柔软,片假名很有力量!所以当学生写假名时,试着稍微柔和一些。许多日语单词是由汉字组成的,所以其中的一个发音是固定的。也就是说,如果你掌握了这个词,这个词组合的其他词的组合就可以了。
学日语有一个重要练习是写,我们应该在早期就养成写日语的习惯。这对中国学生来说可能并不一定相当困难,因为中国是汉字的故乡,日语中有很多汉字,对中国人来说实在是很方便。但是,也有一个不好的学习方法我们应该避免,那就是根据句型造句。有人觉得日语语法学习来太难,只是因为学的时候把语法拆分出来了,就像没有目标的前进,今天进一小点明天进一小点,却不知道方向在哪。在佩文看来。日文的语法也是一样,它是一个汪洋大海,有一定水平的人都是有着很好的语法的知识,在语法的帮助下能更快更好的组织语言,提高自己的表达和理解能力。当然语法不是我们的目标,所以遇到特别有困难的,可以暂时放一放,目标是能很好的应用,能达到这个水平其实日语也就基本入门了。
我们在日语学习中应该事先设计场景,两个人或两个人以上的人一起练习情景对话。随着时间的推移,学生们不再需要专门记忆单词或语法,因此他们将能够在各种情况下掌握语言技能。日语入门期听力训练的材料准备是比较关键的问题,也是平时和同行讨论比较多的问题。先把原则告诉大家:关键还是要提供“可理解性输入i+1”。这时,材料比较理想还应该是有视觉辅助的,比较重要的是其新增内容的出现(+1)是在我们现有水平(i)下“可预测”(Predictable)的。
很好的规避了日语越学越难这个问题,因为基础打好了,就是往自己身上码砖块了,就能达到量变到质变的转变。到后来就可以看着动漫或者日剧都能从中一眼看出语法之类的东西,也不需要一边观看一边暂停就能很好的理解,这时候就是日语出师的时候了。当然有条件的此时再去母语的日本人交流个几个月,这门语言就能时刻跟随你了。就像是出国定居的中国人,尽管周围很少有人说中文,但自己一定不会忘记。
那么对于刚刚接触的日语的我们来说,日语真的那么难吗?日语难在什么方面呢?只能说日语难在我们自身,没有计划,一心想着速成。觉得自己三天就可以搞定日语五十音图表,觉得自己能够轻松掌握平假名,片假名。这就是典型的速成心里,不学会走路就想自己能够跑!很多人学着学着就忘记了当时学日语的初衷,不知道自己为什么要去学它了,由于越来越难,就有想放弃的心理。佩文提醒在这个时候不妨回想一下,自己当时的目标是什么,是因为动漫等兴趣所致,还是工作需要,或者只是想学一门外语。不管哪种都好,看看现在的自己是否还保持着那颗初心。那些由于工作需要的,在此情况下可能很不情愿的继续下去,如果这样就请先放松一下,不要让自己在很排斥的情况下继续。
如果想报考日语四级至-少应该学完《标准日本语》初级上册的语法,掌握至-少 1000 个单词;报考三级至-少应该学完《标准日本语》初级下册的语法,掌握至-少 1800 个单词;报考二级至-少应该学完《标准日本语》中级上下两册的语法,掌握至-少 4000 个单词;一级需要掌握至-少 20000 个单词。
昆明日语培训在哪里?在佩文培训班这里,语言是要别人能听懂,学习日语如果你学不到正确的发音,你就不能理解别人所说的日语,别人也不能理解你所说的日语,那就没有意义了,发音问题始于学习五十个音调。如果你学习五十音不准确,你会发展出难变别的声音,这将使听者很难听懂,必须要纠正。都知道,为了学习地道的发音,必须有一个语言环境,但是这里的语言环境不是直接到日本或围绕日本人,学校聘请的外籍教师、纯日本的氛围、日本社团等都是很好的资源。