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句子中的语序问题是需要注意的,不管是单句还是从句,都要先找出句子中的主谓宾语,但是少数情况下是没有宾语的。因此要学会找到这些句子中的语序,然后再对这些主语谓语宾语做不二之选格,第三、四格的分析。或者做句子中的成分分析。
1050年-1350年被认为是中高地德语(Mittelhochdeutsch)时期。大约自12世纪始,德国受到法国的骑士文化、上流社会之风影响,人们逐渐将法国文化视作高雅的象征,法语一时间备受推崇。这一时期德语中出现了一些法语词,以及法语化的德语词一直保留到了今天,比如dasParfüm(香水),frisieren(理发)等等。
德语的词汇总量估计约为50万。按其来源可以分为3种:继承词、借词、外来词。继承词,指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词。借词是指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词。外来词是指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在不错的个音节上,外来词的重音在比较后一个音节或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段,复合构成在德语构词法中比较为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。德语句子结构的特点:动词谓语是句子的核心,它决定各格的宾语或介词宾语和各种补语。
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学习德语对在德国留学或长期居住的国人来说是很重要的,也是许多国内爱好者增加对德国文化的了解和在德国成功学习的渠道之一。当然工欲善其事必先利其器,学习一门语言选择合适的教科书很有必要,错误的教科书会是你德语学习的阻碍。在佩文教育,可以选择教材中大多课文正文为德语的书,它的选材会更贴近生活,多为实际场景分析,且注重听说能力。教材选好后,你还需要有持之以恒的决心和耐力。
Zhongwardavonsobegeistert,dasservollerBegeisterungrief:"WelchaufragendeBerge!"YuspieltedanndasLied"FlieendesWasser",woraufZhongeinmalmehrbegeistertantwortete:"WieherrlichistdochderreiendeStrom!"
当某个南方人和我说话的时候,不停的用“您”的称呼的时候,我好奇的问他,是否学过德语,他很惊讶的看着我,说“您怎么知道的”。我笑笑,故意不回答。于是他就对我佩服的五体投地,以为我是神仙,可以看到过去预测未来……