昆明市内意大利语学校教学方法【昆明意大利语培训zhong心】
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要想学好意语,那可是个漫长的过程;比如:小大牛从一个意大利语小白,语言自卑到现在能大胆地说出自己想说的英文句子,唱自己喜欢的意大利歌曲,歌剧片段,真得感谢在佩文教育学习意语的那段时间,每天下班去学习,晚上回来记单词,练习听力,养成一个坚持的好习惯;真心感谢佩文教育的意语老师,对于如何学好意语,下面就借此机会,来浅析一下小大牛的经验。
要想学好一门外语,你必须努力学习。在这个地球上,大多外国大人都不可能不花力气就学好一门外语。这次“崩溃”纯属无稽之谈。学习一门外语没有捷径,只有方法好坏。记外文单词和下笔不是个好办法。ZHUI追好是大声朗读,反复训练你的器官和耳朵,并且将你的声音刻进你的大脑。通过这种方式,你可以升点儿听力,改善你的口语发音和记忆。口述只是训练你的手和眼,但不会听你说。
意大利语是早期成熟的“拉丁语系”,在语法上保留了大部分“拉丁语”的特点。意大利语是地球上比较纯的语言,其语音习惯和语法特点是主要原因。因此自学是相当困难的。举例来说,意大利语的一个元音对应一个发音。大多数词都以元音结尾,难怪有人猜测,意大利语的诞生源于歌剧发音的需要。珮文教育认为,除了系统的课堂学习外,我们还可以利用网络等现代技术为我们提供的学习意大利语的条件,利用网络资源掌握意大利语新词汇的产生和使用,力求掌握“活”的语言,而不受课本所提供的狭小空间的束缚。奠定了扎实的语法词汇基础后,还可以根据自己的实际需要,进行举一反三,多个方面的学习。
人的思想的一个特点就是,对大多新现象、新印象的反应都是在问:“为什么?”虽然不符合逻辑,但在语言中,回答这些问题的是规则。忽略这些规则可能是一个致命的错误,正如忽略化学、物理、数学和生物学的规则而不学习语法就像没有词汇一样,语言的伟大架构也是无法建立的。珮文教育认为学生面临两个ji端:老学校把语法作为目标,而现在的学生甚至不愿意接受语法作为一种手段。通往真理的只有中间道路。早晚有24小时,人们自身的切身经历会引导他们走上道路。必须理解规则。理解规则与法则。但是,不要认为发现并认识到规律后,人的行为就会正确。法则只是一种原理,而原理就是把某一建筑物的地基正确地建起来。
学意大利语通过某种脑力劳动达到了理解,这就表明我们积ji参与了意义联结的再现,说明语言的难题是由我们自己解决的,由此得到的快乐比成功地猜填字谜更大。“成功感”使我们的劳动轻松愉快,而使劳累无关紧要,即使是一篇平平无奇的文章也能带来生活的乐趣。这个句子是什么意思呢?借此机会,我想说:在大多阅读中,我们更感兴趣的是——一个人。一个单词的意思是我自己猜出来的,整个句子的意思是我自己猜出来的,这种不由自主的自我感觉倒退的满足,就是奖赏。想象一下,全人类都能拍肩。劳作得到报酬,而继续劳动的动力在手中。
周围的同学都在问,怎么才能学好意大利语啊?怎么能说一口流利的意语?你们怎么学的啊?适合自学意大利语吗?事实上,这一点,确实是要找对方法,找到比较合适的老师或机构,小陆同学对佩文教育相当感激,在这里学习了半年,从词汇、词根、词态等方面的记忆和延伸;语法,各种时态的从句;听力,口语,包括一个好的学习方法,一个坚持的原则等等,都是在这里学到的,那么下面就根据小陆的经验,分享一下在佩文教育中的一些学习感受和方法。
人类总称思维的特征之一,就是对于大多新现象和新印象的反应时,人们会问:“为什么?”就语言而言,回答这些问题是规则,尽管它们有可能与思维法则不一致。对这些规则的忽视可能是致命的不jing确,正如对化学,物理,算术,生物等规则的忽视而不学习语法,就如同对语法的忽视而不学习词汇,一个伟大的语言架构是无法建立起来的。珮文教育发现意大利语学员有两个ji端:旧式学校把语法作为目标,而现在的学生甚至不愿意接受语法作为手段。通往真理的只有中间道路。许多人自己的切身经历早晚会让他们走上正轨。熟悉规则要求。理解规则与法则。但是,不要以为发现并认识到了规律之后,人的行为就不会正确无误。法则只是一种原理,而原理只是一种能够jing确建造某建筑物的原理。