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日语高考在中国已经进行了多年。由于缺乏对日语的了解,英语仍然被广泛接受为高考外语科目。这几年高考改革的推进考生使用日语、法语、德语、西语、俄语等语言作为外语考试科目,越来越多的人开始认识。而且英语不是不二的选择,日语是比较适合中国人学习的外语,日本不仅与中国文化有着相同的渊源,而且与中国的交往源源不断。中国学生更容易理解日本文化和日本人的思维。高考题比较简单:日语2000字左右,英语4000字以下;日语汉字数量较多,便于学生快速完成阅读和写作;要求更简单。高考英语换日语,为你打开大学的门;只要你有决心,高考自救完-全可行!日语高考优势(对比英语):日语学习周期短,提分成果快(1--2年);英语学习12年(小学+中学+高中)日语词汇量要求低(1500--2000词汇),试题难度比英语小,且含有大量繁体汉字;英语词汇3500--4000,四级难度。日语考试题型单一,可以概括为一句话——除去小作文,都是选择题。学习对象:日语有一定的基础,想通过日语参加高考的同学。零基础也可,只要不太晚,高一或快高二来学一样来得及!
如果你觉得你能承受力量,就继续往下学日文。否则,把你的米青力投入到更有意义的事情中去。或者听一些人,相信日语很难,然后终身学习不好。日文自己学真的很难,主要是入门,五个音调不佩文教育日语掌握。但日文实际上也不难,入了门以后,就越来越好了,所以一定要有一个发音不一般标准的老师教你,带你入门!比如佩文教育日文老师。学好一门语言,其实比较重要的是坚持,坚持,还是坚持,坚持的宾语就太多啦,只要做到,什么都OK的。
从日语的五个元音的发音方法可以看出,日语的口型变化比汉语要小,比日语更要小得多。例如,“a”这个音,汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴,但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。
这是日语学习的核心方法,从根本上解决了不会说日语的问题。练习日语时,声音一定要大、清晰、快。“大声”可以帮助你克服害羞和自卑,自信勇敢地说话;与此同时训练听,“清晰”可以帮助你做到这一点;“快”能迫使你的嘴巴肌肉锻造,让它尽快中日同化,这种方法也可以大大提高你的中文能力!经过一段时间的努力,当你用日语与日本人交流时,一点点的紧张由于声音大会变成“正常音量”,速度快就会变成“适当的稳定速度”,清晰的就会变成“略显模糊的日语中较高的水平”。
想学好日语,一定要下定决定,坚持到底,千万不要半途而废,只要我们坚持学习,一定能成功,事上无难事,只怕有心;日语一对一这种教学方式对学习时间比较紧急的情况下好处会更大,一对一是对同学们的专门辅导,这样学校效率就要远远超过普通辅导班的学习效率了。
英语单词由26个英文字母组成,日语主要由假名构成。与英语不同,它可以独立地或组合地形成单词。日语假名,包括无声、浊音、半浊。其中,由所有无声音组成的表称为“五十音图”。学习日语的基础是五十音图,它派生出浊音、浊音和半浊音。在日文中,空中表现出一种判断力,并根据当时的情景做出一些判断。虽然我想让你做这个,但我就是不知道该说什么。“不懂的人是“白眼睛”和“看不见空气。”有时候学习日语很容易让人发疯。虽然有时会觉得学单词句子很枯燥,但佩文的日语老师总能调动大家的学习兴趣。老师会给我们看一些与日本文化相关的视频和图片。在课堂上,我们来谈谈日本的文化和习俗。有时我们会教我们唱日语歌,提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。一些日语单词可以一眼猜出汉语的意思,一些日语单词和汉语不完-全重叠,比如“厕纸”是字母的意思,“老公”是无关的意思,老师会让我们猜出意思,很有意思。