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许多人在学习日语时都会遇到这样的情况:刚开始很热,然后变成三天打鱼两天晒网;学习中变得很痛苦,瓶颈一直没有找到突破的办法;学习无所用较后觉得这门语言真的很没意思…………见过太多人因填报专业未报上而被调到日专,见过太多大家都在学,我也随随便便地学了起来。学语言是个漫长而痛苦的过程,在正式开始学习前,到底有没有想过自己为什么要学呢?有些人为了在日企工作,为了在日本深造,为了学习日本的科技。叫做刚需。有的为了看动画片,看日剧,追明星,为了自己的无拘无束的海淘买东西,为了去日本自由行无拘无束,为了和日本人做朋友。叫做利益。
日本人在现实生活中的表情肯定和课本上学的不一样。课本是用来打基础的,我们学习的时候不能放松,但是认为只要学好课本一切都会好的想法是比较片面的。在学习的过程中,一定要结合日语原著的东西,多看,多听,多说。如果有条件和日本人交流,就要在实际语境中体验和掌握地道的说法,不断“纠正”教科书中死板的表达方式。
鉴于日语中很多助词的特点,在学习的过程中,要重点记住助词所表达的具体意思。有些助词大致可以和汉语介词交流。比如日语助词ni大致可以对应汉语的“在、对、向”等。,但不能对应汉语,可以用英语介词解释记忆。正是因为日语中助词多,词序才能自由。因为分别表示主题、宾语、补语的助词很多,所以表示宾语的名词只要跟在宾语助词后面,意思就不会变。如果不要中文,把宾语位置提前到句首,意思会有很大变化。这一点要和汉语对比,增强理解,但汉语的句子结构不要用来衡量日语。日语格助词就像商品的标签一样。有了这个标签,它无处不在,它不会改变自己的位置。所谓语序是相对自由的,因为日语要求动词造句。日语中的动词在使用上有复杂的变化,句子的意思是由动词的使用决定的。关于这一点,在记忆动词灵活形式的同时,也要善于总结概括。比如动词te之后,可以继续表示请求、允许、禁止、进展、状态持续、结果持续、尝试做等,从te的形状可以看出,这里的ta形状是一样的,可以表示经验、动作顺序、假设等意思。本文介绍了日语的特点,并根据特点提出了相应的学习方法,希望对日语学习者有所帮助。总之,学外语不只是死记硬背。只有掌握正确的学习方法,才能事半功倍。
基础日语单词记忆:半个月200-300单词固定,一天10-15个单词,能力比较多。每天半小时左右。时间不要太长,否则初期过度学习容易产生挫败感。50音后,需要掌握200-300个左右的基本单词,而不是直接用教材学习。这是为了适应不断出现在你面前的生词,以免在接下来的语法框架学习和教材学习中产生“背很多生词”的压力。
掌握了语法框架之后,就开始有血有肉的填充,也就是积累表达和词汇。这个时候就要开始系统的学习课本了。每一个表达都相当于把一个新词放进一个句子,加上相应的助词,可以设置成六种句式,只要记住表达中的核心词。所以学习表达的方法就是用语法框架来释义。