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单词篇直接拿《大家的日语》里的单词举例。单词的记忆主要有两种:1. 情景关联。比如、失礼ですが、初めまして、どうぞよろしく```这种不要光记住句子里的那个单词,要记住单词在句子中的用法,也就是它的使用场景,这就是背句子和课文。2. 读音关联。分音读关联和训读关联。比如音读关联,先生学生、電気元気、医者研究者、学生大学、会社員銀行員、中国韓国、教師教室、教室会議室、会議室会社員、電話電気,等等。比如训读的拆分关联:かさ和かばん,都有一个假名KA,这种需要发挥一些想象力,上班带上伞和包,类似的还有冬(冬)和雪(ゆき)。如果按照上面的两种方法努力想办法记了还是有死活记不住的、找不到如何关联记忆的,单词,那么先圈出来,第二天第三天每天再看一下那几个没记住的,过几天自然就记住了,或者学到新的相似的词一块儿记住了。
一个人学习日语你能说出标准的日本语这不算功夫,有的学员模仿能力很强,学习完过后要灵活运用才行,总能脱口而出才算是厉害,如果只学不能灵活运用,那你的外语水平很难达到一定的高度,我们学习一门语言目的就是为了,能在多种场合应用,要学会在实用中学习,这样才能提高学习外语的兴趣,从而达到feichang有成效的学习效果。
学习一门语言的人都知道语法是一门语言的骨架,在一定程度上决定了一门语言,但我们认为feichang相似的日语和汉语的语法完全不同。显而易见的一点是,日语谓语动词往往放在句尾,这是一个特殊的点。比如“我上学”,日语里把动词“去”放在后面。其次,日语以其格助词为键,各有多种用法。以“wo”为例,它有表达对象的用法;还有一个起点;据说在一定范围内有移动。汉语简单多了,助词没那么多。一般来说,日语语法和汉语语法有很大的不同。
语法一直是一门语言的重中之重,也是各种考试的必备。日语的语法体系相当复杂,完全不可能背下来。任何语言都需要学习和使用。背起来很容易,但是不知道怎么用,不知道怎么改编。而且死记硬背的效率ji低。这个时候,你需要一个老师来指导你。但是现在的教育市场特别混乱,线下机构乱收费,一门小学课程很容易就要几万块钱。。网上的课程也是眼花缭乱,从免费课程到上千甚至上万的课程,课程质量也参差不齐。然后我来说说怎么用更少的钱听更好的课。
在设置学习目标的时候可以略高于自己的学习速度,并且尽量提前一点时间完成计划,以不断的小进步提高积ji性。 保持积ji乐观,不要中途放弃。前期在词汇和语法方面的积累会有些慢,学了一段时间在才能在原有的基础上关联记忆,比如音读词汇的关联记忆。初衷篇前几年看到日本人学中文的教材,不禁感叹其内容的多样性和与时俱进。这次分享日语学习的参考书是为了让大家拥有更多学好日语的途径。希望能够帮助大家更快更高效地学习日语。
学日文可以通过和别人攀谈来学新词汇。每个人都可以想像,2-3岁的孩子如何学习日语。听学的方法当然也要看你是跟谁攀谈了,不要怕胆怯,只要有信心,就可以跟日语大神交流,积ji参与日语口语训练,比如在日语舞台上练习;另外,看有趣的演讲,不仅可以扩大知识面,还可以练习听力,培养语感;有条件的话,还可以在校园里尝试听一门稍微高一点的日语课。学日语就像学英语一样,英语成绩通常取决于早期阶段。根据佩文教育学英语的经验,起步顺利的人一般都能把优势保持到大学水平,至少在很长一段时间内不会产生心理障碍。即使有时候成绩不好,你也不会觉得英语很难。