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初级学员说韩语是哭着进去，笑着出来。以我的亲身经历来看是这句话有一定道理的。因为韩语的发音是一个难点，而越往后学，越会发现词汇与中文是相当类似的，读音也类似。大家都有一个观念就是发音一开始就要学对，许多自学者就陷入了学发音，放弃，再学发音，再放弃的循环。其实就算你报班跟老师学，也未必能完全掌握，只不过报班的话，你得硬着头皮继续学后面的课程，等有了一定基础后，就发现发音也不是那么难。现在网络教育这么发达，入门发音的视频很多，多看几个差不多就可以找到共性，很权威。学个差不多，就硬着头皮继续学吧。

看韩剧时，形形色色的美食，永远是在挑逗我们的味蕾~~大家会不会和我一样，一直喜欢想像韩剧中的猪脚们一样，喜欢走在大街小巷，品尝各式各样的韩餐呢??那么，怎么样用韩语能够准确地表达出真正的味道呢??我们一起来看一下吧~~

在我们学习韩语的过程中，相信韩语的发音是很多人难以解决的问题。我们都知道，在我们学习中文的时候，我们学习发音就很艰困难，我们的中文有音调，音标等等的区分。当然，韩语也有这些区分，我们在学习之前一定要注意这些问题，解决好读音的问题才是关键的问题。我们要想学习中文一样去学习韩语在，这样一定能学好。在韩语发音的学习中，这种有意或无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语的单词，会使韩语的发音听起来十分生硬，很不自然。因此，提醒学习韩语的朋友，从韩语入门开始，就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。

比如易学国际日韩语教育，特色授课模式为小班课的模式，采用3-8人的小班授课，时间灵活，让每位学员都有开口练习的机会。中外教结合授课，重视学习效果，中心会为每位学员建立独立的档案，记录每次考核的成绩，实时掌握学生的学习进度。培养学生良好的学习习惯，珍惜学习时间，不为学习而学习。

有些单词复习了很多遍，但是还是记不住，下意识没有反应过来，这时候我们就应该在它旁边画上记号！这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。还可以搞个单词本，把它们抄在本子上，没事就拿出来看。

韩语主要是“说”，很有趣。你过了第二阶段的时候有这样的变化，很想跟韩国人用韩语聊天。你已经听了两个磁带，其中选一个觉得比较容易的，然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。注意！念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意！听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这比较多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。第三阶段主要是“写”。大部分的中国学生开始学习韩语的时候。开始写然后记比较后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。所以说形成正确的学习习惯会让你事半功倍！

让学习韩语的你不会孤单，佩文教育韩语教师指导下学韩语具有这样特点，无可争辩的优点是所获得的知识是相当可靠的。上课时间是固定的，所以在需要的时间去上课并不需要太多的自律。如果你在自己的时间做，我们必须有严格的自律。缺点是：进度慢，“懒惰”时间长（如果老师不了解我的学习能力，这个班的进度可能对我来说太慢了）。比较后，很难保持空闲时间与课堂时间一致。

碰上喜欢的韩语句子，或者鸡汤，你要养成抄录的习惯，并且在抄录的过程中，你要用单数No.1人称，这样更能加深自己的记忆，以及后面对这个语法的理解和运用！