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相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要,那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看.只有对于所要阅读的内容产生了兴趣,才会有阅读的积极性.从而将注意力集中于阅读材料上,从而为有效提高课堂效率打下基础。
1050年-1350年被认为是中高地德语(Mittelhochdeutsch)时期。大约自12世纪始,德国受到法国的骑士文化、上流社会之风影响,人们逐渐将法国文化视作高雅的象征,法语一时间备受推崇。这一时期德语中出现了一些法语词,以及法语化的德语词一直保留到了今天,比如dasParfüm(香水),frisieren(理发)等等。
很多时,你纠结埋怨的所谓“怀才不遇”,既不是伯乐眼拙,也不是围观者一叶障目,而是你还没真正修炼出吹沙见金、令人刮目的看家本领。
历史上,德语对我们中国的影响是较早的,以大众为代表的德国企业在中国表现得十分成功,德国企业在中国投资力度也远远大于法国企业。
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上中学、大学的时候,我们记笔记的时候的通常只会快速潦草的记下主要内容。但是如果再往里添加一些手绘的话,效果也相当好。因为画一些手绘能够帮助我们更好的记忆笔记内容。