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虽然每个人都可能认为毕业的困难是由于德国的学术体系,但另一方面,德国的自由选修制为我们提供了相当广阔的学习机会和学习空间。同样的,也需要我们具备独立的学习能力和习惯。
学习德语要立足于掌握基本的句型、句式及简单的比喻手法。对于学习德语的人来说,若想提高听力水平,就必须掌握一些惯用语和出现频率较高的名词与动词的相对固定搭配、动词与介词的固定搭配。通过阅读文章认识这些搭配组合,通过对介词意义的理解和逻辑分析,掌握动词和介词的固定搭配。这样,我们就不必死记硬背。外语学习重要的是理解和丰富的联想能力。背单词虽然是必要的,但绝不是救命稻草。推理的方法在阅读和听力当中所扮演的角色是至关重要的。
在德国,知名的公立大学基本上都是由政府出资建立的,许多家长或者同学可能都听说过德国著名大学联盟“Tu9”的大名,却无法准确的知晓者究竟哪9所大学。这几年来,前往德国留学的人数也是越来越多了,我们也不排除由跟风的情况,但无论如何,如何能够让自己清晰明了的指导德国的高等教育体制,是个相当重要的事宜。
万事开头难,学习德语只要你掌握了其中的要领,加上一段时间的刻苦训练,一定会有提高的。佩文教育给您的只是方法,成效与否还要看个人下的功夫是否到位了!“任何一门语言的学习比较关键的是要有一个好的语音作为基础。设想一个学生具有丰富的词汇和娴熟的语法知识,但不具备口头表达能力,这是何等的悲哀。
相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要,那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看.只有对于所要阅读的内容产生了兴趣,才会有阅读的积极性.从而将注意力集中于阅读材料上,从而为有效提高课堂效率打下基础。
练德语一定要读出声音,但读时声音不一定要很大,太大声会影响思维,选择你觉得合适的音量,当然也不能太小声了导致含糊。读书也是中国人的弱项,尤其是读德语句子,读起来总有马赛克,还坑坑洼洼的。因此在你的水平到达一定程度之前不要整篇整篇的读,而应该分段,每段重复读上3-4遍,读到顺为止。如何掌握德语?这恐怕是很多学外语的人都关心的问题。长期以来,人们总是有一种不正确的认识,总觉得德语是靠背出来的。的确,学习德语的过程中必须要背单词。但是,很多人花费了很多的时间和精力背单词,而效果并不明显。因此,我们就有必要重新审视我们的学习方法。
如很多小语种外语当中以”c”开头的单词,在德语中都转变为以”k”开头,意思用法几乎完全一样。再有,德语中很多以”-ieren”结尾的动词,以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是来自小语种外语的外来词,甚至有些单词和小语种外语的写法一模一样。这时候就应该先从这些单词背,你可以找一本考试大纲或者应试指南之类的,把这些词找出来,对比一下,要特别小心德语拼写和小语种外语的不同,你会发现在一个星期里,你的德语词汇量就增加了好几百。