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日语学校外教网佩文教员身边总有一些朋友在不停的冤枉,说“日语越来越难学习了”“学习简单的日语这根本不现实呀”。。。。。。等等,佩文教员大致熟悉了一下子难在听力很多音词很容易就混淆了;敬语的表示方式繁乱琐碎;翻译时碰到的词和词组让人头大;还有外来语的不断更换等等这些个都是大家觉得比较难的地方,实际上不止我们觉得很难,有时刻候就接连几天本人很理不清的。
本课程是根据日本标准课程,采用阶梯式教学日,掌握日语发音、简单的日语对话和简单语日,单词量达到800左右。初步了解日本语言的特色及日本文化。能够掌握标准的日语发音。初步掌握日语常用语日规则,在听说读写能力方面有一定提升,学员能够进行简单的自我介绍、表述日常生活中的基本自我需求,通过学习,可向某人提出与此人相关的问题,提出建议。此外对日本的风土人情有如身临其境的感知。
在短短的365天,日语入门开始到N1或者N2的水平是可能的,大多数学生学日语先学习词汇,然后学语法,然后用词汇集语法,学习课文,这是正常的学习程序但要提高效率这是浪费时间,也是浪费金钱,依这个程序即使你已经学会了所有的单词和语法,你不知道如何使用它。如果学一课就要把这一课学到所有的知识点,包括应用熟练程度,那你会花费了很多功夫和精力,你会感到一物所获因为你学到的全部是碎片,要把这些碎片组织起来,你又要学习更多的碎片,有的碎片重合了时间和精力就重复花了,就浪费了,也就是浪费了效率,如果这样学习,大部分人花1年时间才学完初级全部课程,并且是,学完就忘完而且产生了怨倦感接下来深入学习就被动了。
20百年,中日两首都对汉字进行了简化,但是标准并不同统一,所以从那边边国的角度看,现在日本的一些汉字既不是繁体也不是简体,奇奇怪怪;简而言之,日语是一种以汉字为根基并在其基础上不断地发展、异化出的文字系统,给汉语人的共同体标准语者的感觉是既亲切又生疏
对于和语辞汇,重要的是在背单词的同时,记住常用单字的读法,以便用于单字与其他字词共同构成单词时,在未学的物质情形下,也能猜出读法。这一些对扩大单词量、减轻阅览障碍等方面有重要意义。对于汉语辞汇,一样是记住单字读音,以便组合单词。但由于是汉语辞汇,所以并不会像和语辞汇那样子难记,可以汉语音作辅助记忆。日语对于外来语的运用是一天一天和地走向广泛的发展方向,由于这个假设你英语很好,那末学习外来语就有有帮助条件了,可以在碰到的外来语处试验标出英语读音,当然并不是整个的日语外来语都来自英语。