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所以说,外语培训想要做好IELTS学生的成绩升点儿,一定要选择更适合的方式,真正的去做好各个方面的认识,然后选择比较好的方法之后,整个的成绩其实是可以得到更多的要求了。大多的人对这个方面的事情都要给予高度的重视,否则对机构在这里的人可能会有一定的影响。
要注意的是,对于词汇量不大,语法知识不多,用不太wan mei的语言熟巧作罗盘在句子丛林中漫游的人,阅读在Z的初期并不会带来多少乐趣。过了五分钟、相对钟、二相对钟后,就会感到迟钝。一定有东西可以克服这种感觉。这就是读书的兴趣,书本有趣的个人兴趣取决于年龄、文化程度、职业和个人爱好。有一次,我问过用这种方法“钻进去”的人:什么东西可以帮助他们克服“死亡点”?为什麽会接受一些新词来表达一些早已存在于我们生活中的事物和现象,而抛弃了用旧的词语
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不要以为这只是我个人的看法,你以为我只是凭个人经验来说而已。在这之前,我做了这个说明,怕别怪A怪我对自己这一代过于主观。请允许我引述在维也纳大学召开的一次教育学会议上发言的几个论点:“科学研究推翻了传统观点,即中年以上的人接受能力大大下降。”而且,科学研究也证明,与年轻人相比,随着年龄的增长,掌握事物(如外语)的速度变慢了,但花更长时间学到的东西和年轻人一样牢固。”另外的论据则更加令人鼓舞:“人用脑越多,脑老化得越慢”不是应该给生活增添岁月,而是要给岁月增添生活乐趣。
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