从思考力角度而言,佩文英语的老师们是我们眼中的“富人”。因为他们的米青神财富,我们慕名而来。而从情怀角度言,与别人分享他们的财富,从而让别人也变得富有,是他们的职业价值和意义所在。在佩文英语当学生的这两天半,我有幸深深感受到了佩文英语老师高水的思维品质和接地气的人文关怀。也许我们的培训条件不是比较高端,但前期有针对性的课程设计、课中有认真负责的饱学之士引令页,同时有为提高专-业素养而真心求问的学员,也许培训课程就能在“短频快”中找到立足点、升值点、创新点。
考试大纲是英语方面的指导总则,关于听读写译各方面能力、各种题型考法有着明确的阐释说明。对于考试全过程、试卷题型分布也进行了说明。考试大纲中提出的样题展示了出题的形式和难度,考生通过大纲样题凸出体会到命题思路和关键点,研究了大纲样题,等于对英语试题有了不二的直观的了解和感受。
当然,可能刚开始时能建立联系的单词很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后,看到一个单词,就可以想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,不二的好在笔记本上记一笔,下次碰到时,特别注意。
所谓的英语大师分为几类。首先是英国地球的文学巨匠,邱吉尔、海明威、富兰克林、林肯都是文学大师,都有着突出的作品传下来,其中林肯虽然没有文学作品,但葛底斯堡的演讲,千年谁都能在中间,真挚不复存在。广义上的语言学习环境,包括学习者在语言学习过程中所处的社会、政治、经济、文化环境,狭义上包括语言学习场所、学习工具、学习媒体。今天,随着科学技术的飞速发展,我们拥有丰富的语言学习资源。电影、电视、广播、互联网、电脑、手机不断涌现,学习渠道多种多样。
学习英语可以通过看电影的途径,有很多学生从一开始就看电影,有很多电影可以选择啊,挑得是眼花缭乱的,有学生一开始就选择动画,英语在动画片里很简单的句型结构和单词构成很容易学,所以英语口语可以从动画开始。其实讲述人物的电影也很突出,涉及到很多生活场景,以及人物的心理活动,我们需要更多的勇气去学习改变自己。听英语歌曲,很多同学说喜欢听英语歌曲,但是听不懂,想听懂歌词都不易,就可以上网把歌词的中文找出来对照着听,有一些连音看了中英语对照也就知道了。事实上,有很多经典的英语歌曲,听上去很悦耳,也可以多多听练习英语听力。特别是老歌,在学单词和唱歌的同时,学习英语变得又新又有趣。