当你踏出学习语言的No.1步，就要开始阅读文学作品。如何阅读？一开始请粗略阅读，但也不要太笼统。接着仔细地读，仔细地读。在此，我特别提倡男性同行，尤其是“懂科技”的男同志，先粗读。求男士们原谅我这种“反省我经常发现，男士即使在看一些浅显易懂的东西时，也要用大字典。”一看到书上的单词，就查字典。不出所料，这样做很快就会感到厌倦。想到马上要收听新闻，应该把收音机打开，他们心里感到宽慰。严肃是一种良好的品质，但在语言学习的早期，它并非动力而是阻力。不需要每一本词汇词典。经常停下来查字典会使人对这本书失去兴趣，这是很糟糕的。务必弄清楚，那些追踪搜查罪犯的警察、政委、郡长或者其他什么人，是藏在什么树丛里，是藏在刺花李灌木里还是山楂树里，有什么必要？假如这个词真的很重要，那么它就会在上下文中反复出现，或者自然清晰。这是一种根据上下文进行猜测的方式，而不是机械地反复查字典的方式。
事实上，意大利词汇比英语简单，而且意大利语中的字母排序也很有趣，虽然我不能在很短的时间内概括大多一条规则，但佩文教育的老师说看到字母H被自动省略，不打包票不能缺少发音。意大利人每天要记住20个单词，这对于他们需要用语言调调来组织和组合句子相当重要。CELIB2考试用了五个月，如果你对此感兴趣的话，你可以立即学习五个月内的基本意义水平，然后进行比较。这就是说，我们学习语言的方法截然不同。目前，在佩文教育激励下的意大利语学习，是一种以学习者为zhong心，熟悉不同阶段各学习者所特you特点，以分析和“制定学习策略”为zhong心的语言教学方法。通过对数多个成功和失败学习者的实验数据，为语言学习提供相当具体的参考，直接指导教师和学生成功地制定出语言学习策略。其实就是简单地说，或者是遵循语言习得的原则，根据自己的学习特点，指定一个很好的程序。个人年龄、个性、文化环境、思维习惯、学习方式等因素直接导致了意大利语学习方法的个体差异。
佩文教育认识到昆明外语培训机构的一些教师甚至在课堂教学中误解、误解知识，甚至开玩笑，促进跨学科知识的渗透，这三种现象本质上反映了外语课堂教学中对跨学科知识渗透的误解，要正确把握这种渗透，教师更新观念，更新知识结构，改进教学方法，树立终身学习观念的教师应树立终身学习观念，突破传统的封闭性，拓宽知识视野，学习包括自学、同仁学习、社会学习和学生学习，在学习过程中，ZHUI追重要的是范围大发挥群体优势，加弓虽横向联系，更新知识体系更新教学方法。
在昆明接受意大利语培训，教师指导实践，通过头脑风暴学习意语逻辑。为了学意大利语，你需要一名老师，一名意大利语教师或者一名意大利教师。对于佩文教育，教师主要通过梳理意大利语语法来帮助学生清晰理解语言逻辑，而意大利语教师则主要通过对意大利语的逻辑思考头脑风暴来指导学生学习。国内外教师在课堂上都需要接触意大利语，建议不要使用整体式的语文教学法和整体式的外语教学法。没有一位教师能在短期内升点儿意大利语水平；所有的外教都能使学生理解语言的思维方式，因此，当他们的语言学习达到一定的水平时，他们的语言水平就难以升点儿。
正如意大利语中的敬语一样，包含了灵活的代词“你”和“你”。有两种方式可以说：非占优势的。或者没有保留下来。占先在记忆上花费大量时间。意大利人以O结尾的名词几乎都是正名，以A结尾的名词几乎都是否定名。然而，以E结尾的名词，看不见肯定或否定，还有一种困难是意大利语在复数之后比法语更容易改变性别。
实践证明，在意语学习中，开个好头、养成良好的阅读习惯是相当重要的。无论做什么，人们都需要习惯。当意语文章不能让人理解时，学习不要垂头丧气。要是很久没有游泳了，就钻进冰冷的湖水，海水或者河水里，谁一开始不觉得不舒服？有没有人不想立刻回到晒着太阳的沙滩？可是，过了一会儿，习惯了凉水的人，又有谁不为自己没有屈服于这种感觉而高兴呢？这篇外文的魅力和趣味性肯定可以帮助初学游泳的人克服内心的反抗和怯懦。
学到一定的词汇量后，你可以试着去整理和记忆长句，这对写作也有好处。书面是指由不同的词、句组成的整篇文章。在写作方面，我建议从背诵短文开始。由于短文记忆较好，相应的词汇量也会有不同程度的增加，而且在背诵的过程中还会锻炼你的理解力，阅读能力。朗读时要先了解文章的大概意思，然后再根据文章大意朗读。使用意大利语写作不仅需要熟悉语法规则，还需要对意大利文化和语言习惯有深刻的理解。所以初学者学写作的捷径，就是抄短文，模仿短文，不久就能培养独立写作的能力。另外，在大量阅读中积累的词汇和句型也会在一定程度上促进我们写作能力的升点儿。学意大利语需要坚持不懈，不管做什么，方法只是工具，坚持是成功的关键。