英语写作为了保证文章层次分明、条理清楚,要把时间固定下来,如:记叙一件事要用过去时;写经常发生的事或对人物的描写,要用一般现在时。整个文章中的人称要一致,首尾呼应,不要随意改动,以免造成误解。
学会了交流的基本知识，并着手表示出你的好奇心就像生存经历一样。这就是情形教学法的吸引力存在的地方：把生存情形融入英语学习，每个开场白，都是来自现实生存。你不需求记住它，由于你领有整个的生存经历，你所要做的就是把一个词、一个词和一个尤其指定的场景联系起来。要学好英语，我们在课堂上记笔记。但我发觉大部分算术生对笔记都不太熟悉。课堂上只有少量学生做笔记，大部分算术生间或做笔记，缺少连续性和完整性。俗话说的好：“好的记忆比坏的笔差。”由于人的总称的记忆是有限的，所以记忆本身就是不断与忘记作斗争的。老师的知识有可能在课堂上被记住，但是过了一段时间就会被忘记，所以有不可以缺少做笔记。
学习语言不是为了显耀但它可以增加自信，提升自己职业竞争力。在当今的信息时期，外语有经验的培养不止是School的一堂课，不论经济活动活动、出国留学、考试、加入工作、晋升也都是不可以少的。我们可以看到学习英语的重要性。随着社会生存的信息化和经济的全世界化，英语的重要性越来越重要。英语作为大部分数人的交流工具，已变成人的总称生存各个领域应用广泛的语言，英语有经验已变成一项必不可以少的技能。假设你能掌握一门外语的有经验，它可以帮你掀开通往另一个学习世界的大门，并成功实现多元学习和价值观的目的。
英语学习只有结合培训的要点，才能知道选择的优势越来越突出。 强调通过积累和丰富活动，学员可以实现自由交流的目标。 培文的外语模拟真实情境，激发学生的表达能力，使学生具备丰富的语言体验，对语言的使用进行认真的观察，在使用中积极实践，达到目的。 用英语。
在你正确认识到每个词和句子的意思之前，你已经学会把它正确的表达出来了。所以“沉浸”在一种纯英文的环境中，是培养英文思考习惯非常重要的条件。在这种环境中时间长了，你就会形成条件反射，在交流的时候，进入你大脑的不是翻译成中文的英文，而是你听到的那些音节直接传达的意思。